全祖离骚，独绝千古————楚汉帛画与中国人物画浅谈1、摘要：美术是华夏民族的聪慧与创造力最集中的表现之一，并在某种意义上标志着华夏文明在古典文化艺术领域的最高水准。远古壁画的神秘古朴，楚汉帛画的浪漫恢宏；魏晋佛画的绚灿庄严；隋唐界画的精湛瑰丽；五代山水的雄伟悠远；宋朝笔墨的飘逸出尘；元朝梅石的清秀隽雅；明清松竹的豪纵古...

[阅读全文]

静物的色彩写生，是绘画教学中了解掌握并运用色彩学造型的基本课程之一，是对绘画色彩的具体实践。由于静物放在那里，它是静止的，有一定的空间，便于我们去观察、分析、认识、研究和把握。因此，静物的色彩写生对初学者训练基本功、锻炼观察方法和表现方法，理解色彩造型规律的最佳对象。静物画也作为一种独立的描绘对象，在欧洲有许多大师都画...

[阅读全文]

在初中美术欣赏课中有不少关于人体艺术的内容，如何在教学中处理好它们，使学生对人体艺术的美有一个正确的认识，既是美术教学的任务之一，也是学生成长的需要。初中生由于其年龄特点，对人体虽有一定认识，但尚处于朦胧状态。加之受当前电视、电影、书刊、杂志等各种媒介的影响，他们对人体内容的接触较以前的学生要多。但由于缺乏抵抗力而易受...

[阅读全文]

浅谈老庄哲学对中国山水画的影响中国山水画自唐宋以来，在中国美术史上独占鳌头，成为绘画的主流，其地位、成就和影响是任何画种都不能比拟的，现遗留下来的历代山水画繁多，是我国民族艺术宝库中重要的一部分。山水画在中国画坛上的这种成就是和中国的老庄哲学有功不可没的作用。不仅在山水画的形成、发展、成熟上，还是在山水画家的形成、发展...

[阅读全文]

对于一般人来说，能否欣赏一幅绘画作品常常是能否“看懂”，他们的欣赏步骤是：画的是什么？画得像不像？画家画这种形象的寓意是什么？如果都回答出来了，便认为是看懂了，如果回答不出来，便认为是看不懂。这种方法就是一种传统的讲“故事”的方法，他们对于绘画作品的欣赏往往过多借助“文学性”的描述。那么，用这种方法来欣赏中国画，一般来...

[阅读全文]

透明画法是已知架上绘画最古老的绘画技法，最早可追溯到15世纪。它是19世纪以前欧洲传统的绘画技法。透明画法主要是进行色彩罩染，使两种颜色通过视觉调和产生第三种颜色，它与物理调和派生的第三种颜色虽有相同的色相，但视觉效果不一样，前者更为深沉，具有珠宝般的光泽。在运用透明画法的作画过程中，一幅画的素描关系是在不使用颜色的情...

[阅读全文]

1994年国家教委下发了关于在普通高中开设“艺术欣赏”必修课的通知，使建国以来一直没能解决的艺术教育断层问题得到解决。但在实际教学过程中，由于各种原因，艺术欣赏课难上，它一直是一个困扰艺术教师的问题。本文根据教学实践所悟，提出上好这门课的一个“点子”备课出乎意“料”。其一是要进行精心的教学设计，并根据需要作充分的准备，...

[阅读全文]

孩子是快乐的。当他们睁开朦胧的双眼带着无数的期望走向这美丽的世界，他们哭过，他们笑过，他们不知所措。其实生活就是一种过程，一种体验。语言让孩子懂得如何与人沟通，认识新生事物。随着孩子认知的不断成长，孩子的内心不经意间便产生了第二语言－－绘画语言。绘画作为一种表现方式，来自于生活中的点点滴滴。孩子所想的远远不会停留在某一...

[阅读全文]

每当走上讲台，面对一双双期盼的眼神，我都有点底气不足的感觉。我能满足他们的希望吗？最怕看到这样的眼神蒙上失望与不满。是啊，他们一星期只有一节美术课，我也想使这宝贵的一节美术课象潘多拉盒一样精彩纷呈，让他们期待的眼光大放异彩。为什么会出现这样事与愿违的局面呢？通过我在本区域学校的调查中，可能有以下几方面的原因。首先，学生...

[阅读全文]

1．深挖教材，拓宽思路。要想上好一堂艺术课，教师在备课时就要深挖教材，抓住着眼点，然后拓宽思路，充分联系学生的个人成长环境，本着“面向全体，以学生发展为本”的原则，从学生的感知、认识、发展出发，设计符合学生特点的活动，为每位学生提供平等的艺术教育机会，让他们都能体会到艺术学习的快乐。2．以人文为主线，以个性为主导。在艺...

[阅读全文]