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  • [图文] 道家与道教的“理身理国”思想――先秦至唐的历史考察 [内容预览] 78 | 2007-03-23 19:51:26
    内容提要:本文考察了先秦至唐道家和道教各派“理(治)身理(治)国”思想的发展。道家及道教各派都曾围绕着理(治)身与理(治)国的关系进行过不同层次地探讨。从“天人合一”原则出发,道家和道教各派不仅将身与国比拟为结构和功能相似的有机系统,而且对于理(治)身与理(治)国的终极基础和实践原则作了深入地剖析。随着语境的变迁,特别...

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  • [图文] 中华优秀传统与廉政文化 [内容预览] 420 | 2007-03-23 19:51:25
    中华民族在自己的发展历程中,形成的传统美德深深熔铸在以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神之中。今天,我国进入了全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化的新的发展阶段,当以“三个代表”重要思想为指导,贯彻党的十六大精神,把弘扬和培育民族精神作为社会主义先进文化建设极为重要的任务,纳入国民...

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  • [图文] 西汉中后期的思想学术特点 [内容预览] 47 | 2007-03-23 19:51:23
    灾异与礼仪——西汉中后期的思想学术特点西汉思想界一个最大的背景,乃是改造了的儒学成为汉朝乃至整个封建社会的官方意识形态。儒学成为官方意识形态其初始时期的关键在于武帝时期立五经博士之举措,然而这一举措的本意是否就是为了罢黜百家,独尊儒术,它又是否真正起到了罢黜百家、独尊儒术的作用,却是需要讨论的。一钱穆在考察博士制度的衍...

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  • [图文] 中国通史的一种读法——帝国组织的兴亡条件及其演变 [内容预览] 77 | 2007-03-23 19:51:21
    内容提要本文试图在历史叙述中回答当代中国人的基本问题:我们从哪里来?我们在什么地方?我们往哪里去?全文章节如下:一、农民和帝国1、帝国是暴力竞争的产物2、帝国的均衡与失衡3、官营工商业与民营工商业二、新思想与士阶层1、意识形态性的执政集团2、解释变局的努力3、被选中的马克思列宁主义三、毛泽东思想1、马列主义与中国革命实...

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  • [图文] 谈“英雄崇拜情结”及其悲剧 [内容预览] 37 | 2007-03-23 19:51:19
    谁是英雄?不同的时代对此有着不同的理解。如果我们抖去历史的尘封,翻开一部厚重的中华民族史,认真地作一次追本溯源的巡礼,这对于理解我们的主题将是很有益处的。通常讲中华民族史,大都习惯于从人文初祖炎、黄以降的“五帝时代”开始,那也就让我们从这里开始发议论吧。“五帝时代”被称之为是中华民族的“英雄时代”,因为在这时,我们的祖...

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  • [图文] 中国知识分子的历史轨迹 [内容预览] 53 | 2007-03-23 19:51:17
    就世界范围来说,知识分子是个相当晚出的社会群体,按雅斯贝斯“历史轴心期”的理论讲,他大约诞生“在公元前500年左右时期内和公元前800年至200年”(1),中国知识分子群体也不例外。所以如此,那是因为知识分子承担了人类的一项特殊使命——“认识你自己”。而人类发展史则告诉我们,这一使命不可能过早的出现。因为在此之前,人类...

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  • [图文] 试论冯友兰的“释古” [内容预览] 56 | 2007-03-23 19:51:13
    【内容提要】论文系统考察了冯友兰“释古”的理论和实践以及与王国维“证古”的关系,认为冯友兰的“释古”与“信古”、“疑古”并非同类的问题,不能与“信古”、“疑古”相提并论;冯友兰的“释古”较胡适的“疑古”疑得有过之而无不及,现行的中国哲学史排队的错误,主要是由冯友兰系统完成的;冯友兰的“释古”与王国维的“证古”对待“历史...

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  • [图文] 张居正改革的成败 [内容预览] 60 | 2007-03-23 19:51:09
    一、引言:是非荣辱集于一身在中国封建社会中并不乏有起自平民而荣登宝座的皇帝,刘邦、朱元璋都以开国的一代君主享名青史,但却少有出身寒微而力挽狂澜的宰相,张居正就是罕见的一位。他从秀才、举人、进士,官至内阁大学士,从平民中崛起,在明朝万历王朝初年当了十年首辅,协助十岁的小皇帝,推行改革,把衰败、混乱的明王朝,治理得国富民安...

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  • [图文] 汉代政治文化中心的转移 [内容预览] 47 | 2007-03-23 19:51:06
    汉代政治文化中心曾发生了重大变化。大致说来,西汉的政治中心是在关中地区,也就是秦之故地,而文化中心是在东部的故齐境内。东汉以后,不论是政治中心还是文化中心都在中原地区。从文化史的角度看,这一转变意味着战国历史的终结与新时代的到来。(一)在讨论西汉政治文化中心问题之前,有必要先扼要介绍一下西汉时期区域划分的情况。在这方面...

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  • [图文] 美国史学界关于对日使用原子弹原因的论争 [内容预览] 30 | 2007-03-23 19:51:05
    内容提要:美国对日使用原子弹影响了美国战后的对外政策,因此美国史学界长期重视探讨使用原子弹的原因,形成了三派:正统主义派、现实主义派、修正主义派。本文论述了美国史学家的观点,并分析了使用原子弹决定的形成情况。  关键词:原子弹;原因;美国;史学界;论争  分类号:K712.54 文献标识码:A 文章编号:ISSN100...

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  • [图文] 林则徐禁烟运动新评 [内容预览] 103 | 2007-03-23 19:51:02
    一百六十年前林则徐在中国发动了一场"禁烟运动",不仅在当时轰动世界,成为中国近代史的开始,林则徐也从此成为中国的"民族英雄"而名扬中华,流芳百世。今天,一百多年后,我们重新审视历史,再度就林则徐当时的"禁烟运动"进行分析,就会发现有许多问题需要人们进行新的认识,特别把林则徐的行为完全称之为"爱国行为"有许多值得怀疑和商...

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  • [图文] 顾颉刚与《当代中国史学》 [内容预览] 41 | 2007-03-23 19:51:00
    在中国现代史学家中,能像顾颉刚(1893-1980)那样中外闻名的,没有几人。而像顾那样,以名人专家的身份,高屋建瓴,对其领域的成就得失,加以评论的,似乎更为少见。由此看来,本书实在是弥足珍贵了。俗话说:文品如人品。这表明,两者之间又有联系。那么,就让我们首先从作者谈起吧。<br><br>  民国时期的学界,流传有这样...

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  • [图文] 元朝的特性·蒙元史若干问题的思考 [内容预览] 75 | 2007-03-23 19:50:58
    元朝是中国古代唯一由北方游牧民族所建立的全国统一王朝。近十几年来,国内(主要指大陆)史学界在蒙元史研究领域中取得了丰硕的成果,包括贡献出两部学术水平很高的断代史著作,即韩儒林主编《元朝史》(人民出版社,1986)和周良霄、顾菊英合著《元代史》(中国社会科学出版社,1993),以及一些专题著作和大量的学术论文。然而历史的...

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  • [图文] 南北朝的散官发展与清浊异同 [内容预览] 66 | 2007-03-23 19:50:56
    【内容提要】文散阶的进化在南朝停滞不前,在北朝却迅速推进。其原因在于,北朝曾向将士普授文散官从而使之进化为位阶,南朝的"文清武浊"观念却阻碍了类似现象的普遍化。魏晋南北朝有两种"品位分等",一种是以门第、中正品和"清浊"构成的"门品秩序",它是士族政治的产物;另一种则是由军阶代表的"官品秩序",它更富功绩制色彩。北朝文...

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  • [图文] 经史之学与文史之学 [内容预览] 100 | 2007-03-23 19:50:54
    【提要】该文从史学与经学、史学与文学的关系着眼来研究魏晋南北朝史学的发展。提出了如下的观点:第一,魏晋时期史学虽然从经学当中独立了出来,但事实上二者仍有千丝万缕的联系,史学从经学那里,尤其是古文经学那里继承了许多东西。第二,这一时期史学与文学也有着密切的联系,直到南朝,文与史的界限才得到了明确划分。不过,这主要不是因为...

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  • [图文] 汉代的诸赋与军费 [内容预览] 44 | 2007-03-23 19:50:53
    在汉代的财政收入中,赋税占有重要的地位。研究汉代的赋税,有这样一点颇值得注意:即汉代诸赋的征收与国家的军费需求之间有相当密切的关系。汉代的赋税,大体上可分为三宗——租、赋、税。租指田租,是地税,征收谷物与刍稿;赋指诸赋,按人或户征收,形式是货币;这两宗都由大司农掌管,归属国家。税大致是指按行业或地区征收的杂税,形式以货...

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  • [图文] 北魏太武朝政治史二题 [内容预览] 86 | 2007-03-23 19:50:51
    一、太平真君四年末政变的真象  《魏书·世祖纪》:太平真君四年十一月甲子日,诏曰:    朕承祖宗重光之绪,思阐洪基,恢隆万世。自经营天下,……二十年矣。夫阴阳有往复,四时有代谢,授子任贤,所以休息,优隆功臣,式图长久,盖古今不易之令典也。其令皇太子副理万机,总统百揆,诸朕功臣,勤劳日久,皆当以爵归第,随时朝请,飨宴朕...

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  • [图文] 北魏的内河航运 [内容预览] 32 | 2007-03-23 19:50:48
    【内容提要】北魏内河航运的发展首先得力于造船业的发展,北魏造船业的发展和北魏早期与中原地区的交往有着颇多的关系,而且随着北魏的向南发展逐渐发达。为了水路的畅通,北魏时期还对以黄河为主的水运通道进行了疏通。北魏的内河航运虽然说在北魏孝文帝迁都洛阳以后得到真正的大发展,但在孝文帝之前,即达到一定的规模。漕运粮食等战略物资到...

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  • [图文] 唐五代占卜略论 [内容预览] 58 | 2007-03-23 19:50:43
    占卜活动起源甚早,在历代社会生活特别是民间日常生活中一直起着或隐或显的重要作用。这在古代社会尤其如此,唐五代也不例外。司马光作《资治通鉴》,着眼于记录政治事件,因此很少将占卜事例写入书中。但是,为了说明某些政治家、军事家的与众不同,还是列举了一些占卜事例。  例如在唐德宗建中元年(780)记道:“九月,壬午,将作奏宣政...

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  • [图文] 明代流刑考 [内容预览] 68 | 2007-03-23 19:50:40
    【内容提要】在传统的五刑制中,流刑处于降死一等重刑的地位,以有效惩治降死一等的重罪作为预定目标。但从司法实践来看,从隋唐以来,流刑惩治力度不足的问题一直很突出,在降死一等重刑的层面,宋、金、元等朝代均采取了不同的调整措施。在这样的历史背景下,本文对明代的流刑进行了通贯的考察。文章认为,早在明初洪武一朝,传统流刑已经基本...

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  • [图文] 清代的“家人” [内容预览] 174 | 2007-03-23 19:50:36
    纪昀《阅微草堂笔记》记载了宏恩寺僧明心讲述的一个故事:  上天竺有老僧,尝入冥,见狰狞鬼卒驱数千人在一大公廨外,皆褫衣反缚。有官南面坐,吏执簿唱名,一一选择精粗,揣量肥瘠,若屠肆之鬻羊豕。意大怪之。见一吏去官稍远,是旧檀越,因合掌问讯:“是悉何人?”吏曰:“诸天魔众,皆以人为粮。如来运大神力,摄伏魔王,皈依五戒。而部...

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  • [图文] 汉代的女权 [内容预览] 40 | 2007-03-23 19:50:32
    数千年来,中国文化的特征并不是始终凝定不变的。每一个历史时期的文化形态,大都具有表现出独特个性的时代风格。历代妇女的物质生活情状与精神生活风貌,是体现社会演进过程的历史存在,也是体现社会时代精神的文化存在。考察历史上妇女的地位与权利,可以看到历代在多种文化因素作用下形成的差异。  汉代是中国历史上的重要时期。在这一时期...

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  • [图文] 如何理解“鸦片战争后的二十年间,中国社会呈现半殖民地特征” [内容预览] 81 | 2007-03-23 19:50:30
    如何理解“鸦片战争后的二十年间,中国社会呈现半殖民地特征”鸦片战争使中国开始沦为半殖民地半封建社会,成为中国历史的转折点,标志着中国近代史的开端。而鸦片战争后的二十年间,中国社会主要呈现为半殖民地特征。如何理解呢?首先应理解什么“半殖民地”和“半封建”?所谓“半殖民地”指的是丧失了部分主权而不是全部的独立自主权,也就是...

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  • [图文] 试论历史学科综合能力的培养 [内容预览] 59 | 2007-03-23 19:50:29
    试论历史学科综合能力的培养1999年6月召开的全国第三次教育工作会议,通过了《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,其主题就是全面推进素质教育,培养适应21世纪现代化建设需要的社会主义新人。《决定》在改革考试和评价制度方面,提出“高考科目设置和内容的改革应进一步突出对能力和综合素质的考查”;在调整和改...

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  • [图文] 如何理解资本原始积累 [内容预览] 109 | 2007-03-23 19:50:27
    如何理解资本原始积累资本原始积累指的是资本主义生产方式完全确立以前,通过暴力使小生产者同生产资料分离,把生产资料和货币财富集中到少数人手中,使之化为资本的过程。它是资本主义生产方式的起点。其主要形式:(1)对农民土地的剥夺。典型的是英国的“圈地运动”。圈地运动的结果,一方面,造成土地的集中,为资本主义的大农场或大牧场的...

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  • [图文] 浅谈抗战时期国民党的抗日态度 [内容预览] 35 | 2007-03-23 19:50:26
    浅谈抗战时期国民党的抗日态度1937年“七七”事变比标志着抗日战争的全面爆发。在抗战时期国民党的抗日态度经历了“积极抵抗(防御)”到“积极反共,消极抗日”的变化。1937年“八一三”事变的爆发,直接损害了英美在华的利益,威胁到了国民党的统治,因此国民政府发表了自卫抗战宣言,并于9月公布了中共提交的国共合作宣言,国共两党...

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  • [图文] 浅谈历史学科创新能力的培养 [内容预览] 60 | 2007-03-23 19:50:24
    浅谈历史学科创新能力的培养创新是一个民族生存、发展与进步的灵魂,是民族兴旺发达的动力。创新能力既是民族和社会富有生机与活力的条件,也是民族和社会文明发展水平的标志,更是一个国家综合国力的重要象征之一。教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培育创新精神和培养创新人才的重要阵地。实施创新教育是素质教育的核心内容。因此根...

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  • [图文] 迁移规律在历史教学中的运用 [内容预览] 60 | 2007-03-23 19:50:22
    迁移规律在历史教学中的运用众所周知,即使是最优秀的老师,也不可能教给学生在任何时候、任何情境都适应的每一种操作。迁移是指学生在校内外的学习中,不断地掌握知识和发展适应新情境、解决新问题的能力。所以,学习的迁移问题是教育上的一个极其重要的问题。它是检验传授知识、发展能力的教学目标是否已经达到的最可靠的指标。心理学家M·L...

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  • [图文] 历史教学中培养学生自主学习能力的策略 [内容预览] 95 | 2007-03-23 19:50:20
    历史教学中培养学生自主学习能力的策略一、培养学生自主学习能力的缘由由于长期受“应试教育”的影响,特别是片面追求升学率的严重影响,历史教学并没有完全摆脱应试教育的束缚,“教师讲,学生听;教师写,学生抄;教师考,学生背;重知识,轻能力;重分数,轻素质”的现象还比较严重地存在。学生被动学习,不会学习,教学效率低下,课业负担越...

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  • [图文] 伪托望族与冒袭先祖:以北族人墓志为中心—读北朝碑志札记之二 [内容预览] 46 | 2007-03-23 19:50:18
    北魏孝昌元年(525《元宝月墓志》[1]:    王讳宝月,字子焕,高祖孝文帝之孙,临洮王愉之元子也……皇妣杨妃,恒农人,父次德,兰陵太守;祖伯念,秦州刺史。嫔南陵萧氏,齐太祖高皇帝曾孙,父子贤,齐太子詹事,平氏侯。  元宝月的名字附见于《魏书》卷22《京兆王元愉传》。元愉为孝文帝子,正光元年(公元520年)在冀州刺史...

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