改革课程模式创新教学管理摘要：“改革课程模式创新教学管理”是技工教育发展的的需要。“以人为本、厚基础、宽专业、活模块”是符合中国国情，具有中国特色的课程模式，它能有效地适应和推行“学分制”的教学管理制度的改革。以“厚基础、宽专业、活模块”课程模式为基础推进“学分制”教学管理改革，首先要更新教育观念，并争得当地教育主管部...

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培植学生的科技创新能力之我见联合国教科文组织预测“21世纪是创造教育的世纪”。而当今教育改革的时代特征也明确指出：教育应以提高国民素质为根本宗旨，培养学生的创新能力和实践能力为重点。第三次全国教育工作会议上为“素质教育”的内涵做出了科学而又明确的界定，即素质教育是以德育为核心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点。而培...

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教师队伍的管理小议当今社会正进入一个飞速发展的时代。在新的世纪，学校教育要适应现代化发展的需要，除必须具备先进的教学设施、教学手段外，教师队伍的优化管理尤为重要。教学是学校工作的中心，而教师是学校工作的主体，他们的政治业务素质如何，积极性、主动性和创造性能否得到极大的发挥，直接影响着教育教学质量，影响着学生的健康成长。...

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校园文化及学校管理浅论学校是传播和发展文化的重要场所，尤其是学校的教师，更是文化的一个活的载体。因此，学校管理就是在一种浓厚的文化氛围里进行的管理。一、目前，校园文化的概念有以下几种说法一是“校园精神”说，认为校园文化建设的任务是通过校园精神、传统的弘扬，创设健康、进取的校园文化环境，培养青年学生的文化心理、审美情趣和...

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不断创新学校管理摘要改变观念，创新管理思路；搞好服务，创新管理形式；健全制度，创新管理机制；更新载体，创新管理手段随着我国教育改革向纵深发展和教育管理现代化步伐的加快，学校的管理工作也面临着新的要求和新的挑战。因此，做好新时期学校管理工作，就需要坚持不断地进行改进和创新。1.改变观念，创新管理思路管理观念要经历一个从强...

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浅谈学校管理过程改革随着改革开放的深入发展，我国的政治、经济、文化等各方面都在发生着巨大的变化，而作为社会主义现代化建设基础的教育改革也在进一步深化，其中学校管理是教改很重要的一个方面，现就学校管理过程作一个分析。一、学校管理过程的目的性与教育性。学校管理过程是一种定向活动的过程，是管理者与被管理者为了实现既定的管理目...

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搭建“法理情”管理平台，实践学校的系统管理《老子》言：“以正治国，以道莅天下”。斯言，用于学校管理，更彰显其历久弥新的指导功效。学校管理的最高境界是：通过积极有效的管理，让每位教师在提高素质，追求事业中体现自我价值，同时在学校内部形成一个和睦、敬业、高效的工作环境。从而，使学校的教学工作始终处于教师教和学生学这两个“制...

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“依法治教”与“依法治校”浅析[摘要]本文从教育与法制关系的角度，论述了“依法治教”与“依法治校”的辩证统一关系，剖析了目前中小学、中等职业学校依法治教、治校方面存在的问题及原因，并提出了相应的对策。[关键词]依法治教治校“依法治教”与“依法治校”讲的都是教育与法制的关系，只是讲的角度有所不同。“依法治教”是从宏观上说...

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怎样调动教职工的积极性有道是：管理出效益，管理工作中又以做好人的工作为根本。在学校管理工作中，首先体现为如何调动广大教职工的积极性，从而进一步抓好学校的各项工作。我认为，要提高教职工的积极性，应从以下几个方面着手：一、加强思想政治工作，提高教师的思想认识思想政治工作一直是党、政工作的一大法宝，只有教职工的思想认识到了一...

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中小学管理与管理理论谈担任小学校长，时间不长，就有幸参加了县教体局举办的小学校长培训班。回顾几天来的学习，是充实的，紧张的，惊喜的，迷惑的，教授、领导的讲座，使我的思想产生一次次震荡，洗涤，“课程改革”、“学校管理”、“信息技术”、“以人为本”等等这些反映新时代教育要求的高频词，反复回响于课堂，深印在脑中。8位教授、领...

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关于学校管理的再思考学校教育是人的教育，而校长处于学校管理系统的核心地位、主导地位、决策地位，校长的思想、行为和作风在学校工作中影响着全局。那么，校长应该如何做好学校的管理工作呢？学校管理包括行政管理和教学管理两大方面。行政管理主要是解决调动人的积极性问题。通过思想政治工作、岗位责任制度、内部分配制度、考核奖惩制度等手...

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复习--让学生自己做主人复习是对已学知识的再次学习，是与遗忘作斗争的最基本、最有效的办法。孔子说过：“学而时习之，不亦乐乎。”学习要有所成就，必须经常复习。要把老师传授的知识牢固地保存在大脑里，变成自己的东西，最好的办法就是进行复习。因为经过学习，知识在大脑里形成了一定的神经联系，这种联系在大脑皮层里留下的“痕迹”是不...

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学校如何才能营造创新型教师成长的良好环境新课程改革的成功与否关键在于是否拥有一支高素质的教师队伍。在教育教学中敢于创新、善于创新的教师才能培养出新世纪的创新人才，才能让孩子得到全面发展，要办好新世纪的农村学校。就必须要有一支创新型的教师队伍，学校作为创新型教师成长发展的主要阵地。学校该如何去营造创新型教师成长发展的良好...

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学校要关注学生的生命教育国家某权威部门曾经做过一个调查，调查对象是中小学生，调查主题是爱惜生命，调查结果如下：24、39%的孩子曾经一闪而过“活着不如死了好”的想法，15、23%的孩子有过自杀的想法，5、85%的孩子有自杀计划，1、71%的孩子自杀未遂。每年有25万人自杀，200万人自杀未遂。看到这条消息我震惊了，如今...

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正确处理师生、家校关系摘要：现在教学管理中体罚、心罚学生现象还没有杜绝，传统教育观念是主要原因，依法执教还没有深入到每一位教师心中，教师的短期功利思想不可忽视。教师要依法执教、熟悉教育政策，尊重自己，尊重学生，尊重家长。这样才能建成和谐的班校，促进学生身心健康的发展。主题词：师生关系、家校关系紧张的表现；原因；构建和谐...

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谁应为教育腐败买单——中小学教育管理现状与改革思路王启炎本文(来自)网址:http://bbs.education.163.com/jiaoyu/19633,16.html　　笔者女儿正在读初中，为她读书的事情笔者伤透了脑筋。今年春节刚过，又见报道说教育被国人评为最痛恨的五大领域之一。教育到底怎么拉？一向神圣的教育怎么...

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浅谈教育技术应用于小学数学教育中的若干问题【内容摘要】在不断改善教育技术硬件设施的基础上，小学数学教师要坚持在“用”中学习信息技术知识、“用”中更新教育观念、“用”中提高操作水平，而且“用”贵于“精”，在教学中保留传统教学工具的特长，发挥信息技术独有的优势，突出数学元素。另外，信息技术也必将改变着学生的学习方式、教师的...

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中小学网络教育条件下教师素质要求及培养途径的应用研究信息资源已经成为与物质资源同等重要的资源，其重要作用正在与日俱增。信息高速、广泛传送的特点，使世界形成了一个没有边界的信息空间。万水千山，天上人间，信息广泛传送。远程教育、远程医疗、电子商务、电子邮件、虚拟现实的发展，使人们的生产、学习和生活方式发生着深刻的变化。江泽...

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什么样的教育科研能兴校当“科研兴校”被公认而成为时尚的时候，我们不禁要反思：什么样的科研才能兴校？实践中的感悟让我们对此做出了回答。　　一、选题正确的科研能兴校目前中学教育科研多以课题形式展开，选择课题是一个方向性的大问题。不能解决学校、教师、学生发展中面临的主要问题的科研没有生命力，没有深刻理论导入的科研缺乏吸引力，...

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浅谈教科室在课程改革实验中的重要作用　　目前，国家基础教育课程改革正在全国有计划、有步骤地分层推进，这是一项伟大的系统工程，是一场有着深远意义的教育革命。要实现改革的目标，各实验区面临的工作纷繁艰巨，崭新而富有挑战性。课程改革推进的道路是坎坷不平和反复曲折的，它需要各级政府自始至终密切关注和支持，需要教育行政部门高水平...

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教育学生学会“做人”千教万教，教人求真，千学万学，学做真人。这是我国伟大的教育家陶行知先生的警句箴言。在大教育时代来临，素质教育全面普及的今天，教育的核心是什么？这是值得我们教育工作者及天下父母思考的一个问题。2000年初，北京市某著名学府里发生了这样一件惨案：同屋居住的两名博士生，因关系恶劣，无法相处，最后导致相互伤...

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谈人文关怀与班主任队伍管理自有人类以来，就有人际关系，班主任工作并不是孤立，相互隔绝地进行的，而是以群体为单位，共同进行的。在教学工作中，他们通过语言、思想，感情等的交流和沟通，形成多种多样的人际关系。这些关系或表现为接纳、友好、亲密，或表现为拒绝、厌恶、敌对。现代教育正向协作化方向发展，教育工作者也越来越需要相互依赖...

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教师如何取得学生的亲近和信任这是发挥影响源作用的基础。一般说，教育水平高、热爱教育工作、坦率而有朝气、能与学生同学习和娱乐、相信学生的教师，容易取得学生的爱戴。教学水平差、好训斥、武断、主观的教师，学生不易亲近。故取得学生的亲近和信任，牵涉到教师本人的素质、气质和个性。但这些都是可以通过实践进行定向发展的。因此，教师要...

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试论教师“末位淘汰制”论文提要：“末位淘汰制”作为一种管理制度，在其它行业中发挥了一定的作用。将其应用于教师考核评价当中，笔者认为却弊多利少。“末位淘汰制”是一种强势管理制度。“末位淘汰制”源于美国通用电气公司，20世纪90年代，它被引入我国。“末位淘汰制”在我国的推广过程大体经历了3个阶段，厂矿企业推广阶段、政府部门...

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一位小语特级教师的名言★愈是不可爱的孩子，愈是需要爱的孩子。★新课程关注学生。关注学生的表现，欣赏学生的想法，重视学生的问题，接纳学生的意见，宽容学生的失误，满足学生的需要。★学校里的学习不是毫无热情地把知识从一个头脑里装进另一个头脑里，而是师生之间的每时每刻都在进行的心灵的接触。★只有差师眼中有差生。★作为一名教师，...

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又到了检查教案的时间了，很多教师为了应付检查，为了奖金不被扣落，为了不被领导批评，不约而同选择了抄袭教案，甚至不惜以旧换新蒙难过关。一个“人类灵魂的工程师”，竟然到了这种地步，不能不说这是一种悲哀。教案是给谁看的？无疑是任课教师，但是，现在更多的是为了给领导检查看的。每学期都要检查、评比，不能用旧教案，不能有类同，不能...

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实施“学生自我教育工程”——兼谈对德育实效性的思考实施“学生自我教育工程”，是我校近年来开展的一项教育活动。这项活动旨在引导学生像建筑师一样，在完成一个个具体“建筑项目”的过程中，给心灵大厦增砖添瓦，实现自我教育、自我发展、自我完善。我们以这项教育活动促进学生素质的全面提高。1993年，我校提出了“自觉班”的概念，当时...

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2006年11月20日，国务委员陈至立在全国加强中小学管理工作电视电话会议上提出，要“加强学校管理，共建和谐校园”。构建和谐学校是中国特色社会主义教育的本质属性及内在要求，是全面建设和谐社会的必然要求。和谐学校主要是指以和谐共济、内和外顺、协调发展为核心的一种教育模式，是以学校为纽带的各种教育要素的全面、协调、整体优化...

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中学生校园恋爱现象已经成为现今教育不可回避的热门话题，我们是称其为恋爱，还是早恋，似乎都有道理。中学生正处于精力旺盛的青春期，一般认为10—19岁为青春期，它是从儿童到成人的过渡期。性意识从懵懂到觉醒进而渴望。但是由于受到性的社会文化，道德精神的约束而使这一特殊时期成为一个较长的“性待业期”。尽管高中生在追求独立，但是...

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教师的理念决定了教育的一切。我校将有效教学的理念与既定的“打造学习型教师群体，构建先进性校园文化”师资建设和校园建设的目标相结合，利用已形成的学习组织和学习方式，组织教师深入开展学习和讨论，确保每个教师深入理解“有效教学”的精髓，从思想深处认识到“有效教学”的必要性，切实树立有效教学理念，为学校出台各项精细管理制度和措...

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