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浅谈地理教学中的演示
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155 | 2007-03-23 20:08:09
浅谈地理教学中的演示张虹 地理教学就是由教师向学生传授地理基础知识，培养地理基本技能，启迪学生智力，培养学生能力和进行思想政治教育，而地理学科的性质决定了它既有自然科学的性质，又有人文科学的性质。实验是进行科学研究的重要手段和方法。地理实验的开展有助于改变传统教学的“口述”，摆脱“先生讲，学生听”的单一方式，创造动态学...
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新课程标准对地理教师的挑战
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311 | 2007-03-23 20:08:07
新课程标准对地理教师的挑战随着世界进入21世纪，中国的基础教育课程改革已在全国范围内悄然展开。地理课程作为基础教育的必修课，在学校基础教育中具有强大的教育功能，新地理课程标准也应运而生。新课标在地理教学理念、地理教学内容、地理教学方法、地理教学评价等方面都提出了新的要求。这种改变不仅给地理教师提供了发展的机遇，同时也带...
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地理教学应重视培养读图能力
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258 | 2007-03-23 20:08:03
地理教学应重视培养读图能力初中地理教学，主要是让学生初步获得有关地球、地图的基本知识，以及世界地理、中国地理的基础知识。如何使学生准确扎实地掌握所学知识，我认为，除了运用某些教学方法之外，还应重视培养学生的读图能力。通过几年的地理教学，我深深地感觉到，地理教学离不开地图，地图在地理教学中起着决定性的作用。地图可以把似乎...
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高中地理--激发学习兴趣，提高地理教学水平
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193 | 2007-03-23 20:08:01
高中地理--激发学习兴趣，提高地理教学水平高中地理是一门必修课。由于中考不考地理，在初中有的学校也不重视地理教学，尤其是一些乡镇初中的学生，压根儿就没见过地理书的踪影，甚至东西南北也分不清。针对这些情况，高中如何提高地理教学水平呢？经过我多年的实践，我认为应首先激发学生学习地理的兴趣和积极性。一、充分认识激发学生学习兴...
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优化地理教学三举措
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128 | 2007-03-23 20:07:59
优化地理教学三举措一、注重“双基”落实 “知识是能力的载体，能力是知识的升华”。没有知识的积累，能力就成了“无源之水、无本之木”，没有能力，知识就成了死水枯木。能力的高低，归根结蒂在于对基础知识掌握的程度，这就要求对基础知识和基本技能的教学要夯实，对各知识点的学习要提出更高的要求。为此，必须改变以往为教知识而教知识的...
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图像在地理教学中的作用
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158 | 2007-03-23 20:07:57
图像在地理教学中的作用前苏联彼得罗夫斯基曾说：察看地图是一所培养再造想象的特殊学校。这充分说明了图像在教学中对培养学生的兴趣、智力、观察力、思维力等方面起到了举足轻重的作用。在教学中读图像，析图像，是地理学习的真正的“法宝”，是地理学的第二语言，除了能开阔学生的视野，扩大知识面，还能有效辅助教师进行教学。一、以图激趣促...
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浅谈多媒体教学在地理学科中的应用
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198 | 2007-03-23 20:07:56
浅谈多媒体教学在地理学科中的应用———《中国的河流和湖泊》教学片谈多媒体（Multimedia）教学是现代教育采用的最先进的教学手段.对于传统教学中，难以表达、学生难以理解的抽象内容、复杂的变化过程、细微的结构等，多媒体通过动画模拟、局部放大、过程演示等手段都能予以解决，它打破了“粉笔加黑板，教师一言堂”的传统教学方法...
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地理备课中应坚持四个原则
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91 | 2007-03-23 20:07:53
地理备课中应坚持四个原则一、情感共振原则情感是人的需要是否得到满足时所产生的一种内心体验,对人的认识、行为有很大的影响。学生个体认知素质中的道德感、责任感、理智感、美感等积极情感对提高地理学习效果极为有利,情达则理通,凡是能激发学生情感的地理事物往往能较长地保留在他们的头脑中。地理课文中蕴藏的国情极其丰富,这些在晓之以...
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地理课堂教学中实施素质教育的方法
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107 | 2007-03-23 20:07:50
地理课堂教学中实施素质教育的方法来源：作者：地理课堂是实施素质教育的主阵地之一。如何选择正确途径，在主阵地上扎扎实实地为提高学生的素质服务，是摆在地理教师面前的一项重要任务。一、培养地理兴趣—现代媒体教学法现代教育媒体主要包括幻灯、投影、录音、录象、电影、计算机、激光视盘等。具有形声性、再现性和先进性的特点。它主要以图...
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地理教学兴趣的培养
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237 | 2007-03-23 20:07:46
地理教学兴趣的培养中国古代大教学家孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这里的好之、乐之，其实指的就是兴趣了。特别是地理科目发展到今天，地理不再是高考中的重要科目，地位不是很高，学生难以保持浓厚的学习兴趣。在这种情况下，如果教师能运用情感、意志等非智力因素，以多种方法和手段，激起学生浓厚的地理学习兴趣，以趣...
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浅谈地理学习兴趣的培养
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204 | 2007-03-23 20:07:44
浅谈地理学习兴趣的培养现行中学地理教学大纲中指出：“培养学生学习地理的兴趣、爱好和独立吸取新知识的能力。”根据地理学科的特点，地理教师应不断地改革教法，提高课堂艺术，把死课本变成“活”课堂，利用各方面有利因素，激发学生的情趣，把地理课变成学生喜爱的学科。一、精心设计课堂引言地理教师应注重新课导言的艺术性，善于利用情景教...
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地理教学的几种有效记忆法
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174 | 2007-03-23 20:07:42
地理教学的几种有效记忆法有些学生认为：初中地理不好学，不好记。的确，地理知识头绪繁多，课时有限，要想全记住，如果采用一般记忆硬背形式的简单机械记忆法，那就太耗费精力了，效果也会很好。那么要想使学生轻松地学到知识，达到事半功倍的效果、学而不忘，记忆犹新，在教学中教师就应多想办法，有所创新，帮助学生克服记忆中的困难。下面是...
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关于地理课堂教学的建议
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84 | 2007-03-23 20:07:39
关于地理课堂教学的建议课堂教学是教学工作的中心环节。地理课堂教学是提高地理教学质量和效益的关键，课堂教学水平在教学能手和优质课评选活动中起着决定性的作用。本文结合在地理课堂教学中见到的一些现象，提出关于课堂教学的几点建议：一、导入新课不能拐弯抹角导入新课有多种方法，可以采用谈话法，可以设疑提问，也可以进行演示等等。无论...
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谈中学地理素质教育的开展与意义
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71 | 2007-03-23 20:07:36
谈中学地理素质教育的开展与意义地理学科是中学阶段学生必修的一门基础课程，它以地理科学知识为基础，将能力培养、思想教育融为一体，对学生正确认识世界、认识国情、省情，培养爱国主义情操及正确理解改革开放的基本国策，形成科学的世界观、人生观，提高学生的公民意识和基本素质，具有十分重要的作用。目前，我国正处在改革开放的经济腾飞时...
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地理课外活动理论与实践的探讨
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115 | 2007-03-23 20:07:35
地理课外活动理论与实践的探讨〔摘要〕本文着重从理论与实践的结合上探讨了地理课外活动发展的思路，论证了开展这一活动的重要性、必要性和迫切性。同时也提出了需要深化与完善的意见。地理课外活动，是中学地理教学活动的重要组成部分，国家教委颁发的九年义务教育的教学大纲和调整后的全日制中学地理教学大纲都明确指出：为了加强地理教学的实...
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面向课堂教学的地理CAI课件设计的理论与实践
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60 | 2007-03-23 20:07:31
面向课堂教学的地理CAI课件设计的理论与实践科学技术高速发展，加速了教育改革的步伐，传统的教学模式正在受到新的教育观念和现代教育技术的挑战。多媒体计算机辅助教学手段的应用，已成为课堂教学改革的必然趋势。地理CAI课件进入课堂已经比较普遍，目前市面上虽有不少现成的教学软件出售，但它常常与中学课堂教学脱节，教学第一线的教师...
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谈地理教学中创新教育的原则和策略
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60 | 2007-03-23 20:07:29
江泽民主席指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。……一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界先进民族之林。”本文结合地理学科的特点，根据有关创新教育的理论，谈谈在地理教学中，开展创新教育的原则和策略。地理教学中创新教育的原则“创新”一词，现代汉语小词典这样解释：“抛开旧的，创造新的”。创新也就是有创...
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在地理教学中培养学生的创新素质
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146 | 2007-03-23 20:07:26
２１世纪将是日新月异，百舸争流的时代，在这个时代的潮流中，谁能坚持创新，勇于创新，谁就能迎接未来知识经济的挑战。中共中央国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中强调“实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点”。在地理教学中培养创新素质，具有独特的优...
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地理教学中学生元认知能力的培养
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67 | 2007-03-23 20:07:24
元认知是对思维的思维，对认知的认知。就学习而言，元认知主要指学习者对自己的心理状态、能力、任务、目标、认知策略等的知识，以及学习者对自身各种认知活动的计划、监控和调节。大量研究表明，学习能力强的学生在有关学习的元认知方面发展水平较高，他们有丰富的元认知知识，并善于通过这种知识监控自己的学习过程，灵活地运用各种学习策略，...
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浅谈地理新课程标准下教学理念的转变
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175 | 2007-03-23 20:07:22
摘要本文阐述了新旧地理教学观念的诸多转变，论述了地理新课程标准下教学理念的特点，并在此基础上讨论了今后地理新课程标准下新教学理念在地理教学中的实施。关键词新课程标准教学理念吴传钧院士在谈地理教育改革问题时说：“地理教育是一件头等大事。它不仅关系到发展地理学的问题，更重要的是关系到提高全民族素质的问题。”吴传钧院士的讲话...
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从会考试题特点看怎样提高地理会考的及格率与优秀率
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80 | 2007-03-23 20:07:20
陕西实行高中地理会考，从92年至今已有七八年了。现在广大师生已经把会考看做学校教学工作必不可少的环节。广大师生已由不适应到适应，由补课、加班到正常教学，由觉得是负担到感到很正常。为什么会有这样的转变呢？会考试题的科学合理性对教学的正向引导作用是重要的因素。我翻阅了近几年的地理会考试题，觉得这些年会考试题除了遵循《考试说...
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对高中地理新教材深度、难度、广度之浅见
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67 | 2007-03-23 20:07:18
为了适应时代的要求，培养更多的跨世纪人才，在普通高级中学地理教学中进行教育教学的改革，为确保新课程方案试验不变形、不走样，作为新课程的直接实施者——高一年级地理教师，应寻找新的教育教学规律，探索一条新的教育教学思路，首先必须提高教学思想，明确新教材的教育教学目的，然后认真学习“新纲”（高中地理新教材教学大纲），领会“新...
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运用“心理优势”激发中学生学习地理的积极性
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103 | 2007-03-23 20:07:17
“心理优势”是心理活动所发挥出来的压倒一切的力量。人们无论做什么事，只要能树立起“心理优势”，明确奋斗目标，并辅助以科学的方法，就能充分调动自身的积极性，发挥潜能，地理教学也不例外。地理教师在教学中如能掌握、运用“心理优势”理论，注重培养并不断强化学生的“心理优势”，调动其学习地理的积极性，学生就能以极大的学习热情和兴...
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读、议、讲、练四段一体教学方法在地理教学中的应用
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105 | 2007-03-23 20:07:15
长期以来，地理教学中一直存在着重知识教学、轻能力培养的应试教学倾向。课堂教学以老师讲授、学生记忆为主，学生处于接受知识的被动位置，思维处于抑制状态，不利学生素质的提高，课堂教学效果低下。怎样通过课堂结构的改革，把学生的学习情感由抑制状态升华到激动和亢奋状态，有效地调动学生学习的积极性，主动性。既能活跃学习气氛，增添教学...
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运用联系法学好高中地理
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118 | 2007-03-23 20:07:13
目前，我们所面临的现代社会是一个知识更新极快、知识急剧扩增的时代。这些特点，随着21世纪的到来，会表现得更为突出和显著。在“面向未来”的要求下，学生仅仅依靠死记硬背来学习，是不能适应时代发展的，而且，地理知识与生产、生活实际及其他学科知识联系密切，必须在联系中掌握知识，才能学得扎实又灵活。因此，在学习过程中，一方面要不...
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运用“问题解决学习”理论加强地理学法指导
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78 | 2007-03-23 20:07:09
问题解决是以思考为内涵，以问题目标为定向的心理活动或心理过程。即运用先前习得的知识去探索新情境问题答案的心理过程，或者说是在新情境下通过思考去实现学习目标的活动。“思考活动”和“探索过程”就是问题解决。问题解决学习，不是指“学习些什么东西”，而是指“如何去学”。即学生个体在问题情境的刺激下，通过积极的心理状态——思考活...
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谈地理视听教学
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75 | 2007-03-23 20:07:08
一、视听教学与地理教学手段现代化地理学科不同于其它学科，它的教学内容十分广泛，既涉及到复杂的自然事象又包含着纷繁的人文现象，特别是许多地理事象存在于遥远的地方和广阔的空间，发生于久远的年代和经历了漫长的时间。地理对象的这种复杂性、抽象性、广阔性、漫长性和认识上的间接性，使人们不可能全部亲身经历或一一直接进行观察，这就给...
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课外活动谈地理室的建设
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63 | 2007-03-23 20:07:06
类的地理环境，是一个包罗万象，有着无限的时、空运动。社会的进步，科学技术水平的提高，人类对地理环境的视野的拓宽，使地理学科的信息密度大幅度增长，信息质量大幅度提高。这样，地理环境的无限时、空运动与中学生的极为有限的时、空运动之间的距离迅速增大，矛盾日益尖锐。传统的教学方法提供的信息密度低，信息陈旧，已远远不能满足今天的...
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课内课外互补竞赛促进教学
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41 | 2007-03-23 20:07:04
地理课外活动是地理课堂教育的延伸和补充，只有把课堂教育和课外活动有机的结合起来，才能全面完成地理教学任务。通过课外活动，不但能加深学生对地理课本知识的理解、消化，帮助解决一些课本上疑难问题，巩固课本知识，而且能扩大学生的知识面，开阔学生眼界，培养学生学习地理兴趣，发展学生的智力和能力。开展好地理课外活动，要做到“四个要...
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可持续发展战略与地理科学及地理教育
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114 | 2007-03-23 20:07:03
可持续发展战略，随着《２１世纪议程》等世界性公约在全球的广泛传播和热烈响应，正日益深入人心。作为面向未来的一种战略新思维，可持续发展思想已成为世界各国决策和行动的指针。在地理科学和地理教育即将走向新世纪的前夜，深刻认识可持续发展战略产生的时代背景、基本思想以及所带来的挑战和契机，对地理科学的发展和地理教育的改革，具有十...
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