让学生的心灵插上美丽的翅膀

《思品与社会》课是对学生进行思想教育的主要阵地，是“促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程”。特别是当今社会，飞速发展的经济推动着教育的发展，出现了一大批全面发展的高素质人才 。所以思想教育必须跟得上，抓得牢，不放松。

 今年我教三年级的《思品与社会》，针对当今社会的现实情况，针对教材编排的内容，特别是针对学生的具体情况和年龄特点，采取不同的教学方法。如：针对学生大多都是独生子女，在家里都是小皇帝、小公主，在家里反来伸口，衣来伸手，骑着爷爷当马，根本就是不关心家人。在学校里以我为中心，不喜欢和同学交往，没有合作精神，我性我素，更谈不上关心集体和他人了的情况，我结合课文进行了教育。

在学习第一课《我爱我的家》一课时，重点通过课文的学习让学生明白：在家中，我们每天与家里人生活在一起。我们一起游戏，谁生病了，大家都着急。不管有什么别扭，大家总是互相关心的，互相惦记，因为我们是一家人。我马上问课文中的问题：“家庭对我们意味着什么？我们为什么对家庭都有深深的感情？”  学生讨论很热烈，对家庭有了新的认识。我借机问：“那我们怎样为我们可爱的家做自己应该做的事情呢？你又如何为你的爸爸、妈妈做点什么事情呢？” 孩子们都很高兴，纷纷谈论自己如何做，知道了关心家人，收到了良好的效果。

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在学习《我们的学校》一课时，课文中要求学生知道学校是我们学习的地方，我们在这里愉快地生活、共同学习、共同游戏、茁壮成长。让学生讨论在学校里我们是怎样和老师和同学愉快地在一起学习、生活的？通过学习使孩子知道学校是我们温暖的大家庭，我们在这里要互相团结，互相爱，学校的美好靠我们大家去努力。我进一步问：“我们如何为自己的学校增光添采？”一问，学生就能做到爱学校。自然就思想境界有很大的提高。

在其他的课文中，我也很注重和学生的实际情况联系起来，让学生成为爱家，爱同学，爱老师，爱祖国。让学生逐渐形成良好的品德习惯，让学生的心灵插上美丽的翅膀！