未成年人的十个好习惯

为了做好我校学生的品德评定，加强对学生品德发展的引导，培养具有良好的心理品质和行为规范的“四有”人才，特参照市教委《贯彻（中学生品德评定的几点意见）的实施细则》和《中学生日常行为规范》的有关内容，结合我校具体情况做出如下规定：

一、品德评定的基本内容：

１、坚持四项基本原则，热爱社会主义祖国，有民族自豪感自尊心，有社会主义民主与法制的观念，知法、守法、关心时事、政治。

２、有振兴中华、建设家乡的事业心，能够把个人前途与社会主义建设需要结合起来，初步运用马列主义观点和方法观察分析社会现象。对不良影响有一定的识别和抵制能力，并具有一定的自我教育和自我管理能力。

３、尊敬师长，团结同学、乐于助人，热爱集体，学会正确处理个人利益同集体利益和国家利益的关系。

４、爱护公共财物、公共设施，敢于与破坏公物的现象作斗争。

５、按“规范”要求，指导文明行为，遵守社会公德，做到举止文明、礼貌待人，坚持天天穿校服、配戴学生卡。

６、有远大理想，勤奋学习，态度端正，有良好的学习习惯，积极培养分析与解决问题的能力。

７、热爱劳动，培养一定的劳动习惯和劳动能力，培养生活自理能力，积极参加公益劳动，主动承担力所能及的家务劳动，爱惜劳动成果。

８、坚持锻炼身体，积极参加文体活动和竞赛。

二、品德评定的等级

中学生的操行等级分别评为优秀、良好（良好含良上、良好、良下），及格和不及格四个等级。

优秀：对评定内容规定的诸方面都做得好或在某一个方面有突出好的表现，其他方面也不错。

良好：对评定内容规定的诸方面基本能做到。

（良上：对评定内容规定的诸方面基本能做到，某一方面做得较好）

良下：对评定内容规定的诸方面基本能做到，某一方面做得不够好。

及格：对评定内容规定的大部分基本做到，但在某些方面做得不好，有明显的缺点错误，但能接受教育，有所改正。

不及格：对评定内容绝大部不能做到，或在某些方面有严重错误，或有轻微违法行为，且不能虚心接受教育，无改正表现。

具体表现如下：

加强少年儿童思想道德建设，是当前中小学的重要德育工作之一。要做好这项工作，重在加强德育的实效性。通过在中小学中推广文明习惯，可以提高中小学生的文明素质。因此，我们特别设计了下列10个小学生文明习惯，这些习惯以公共领域中的文明行为为主，目的是为了让广大小学生养成良好文明习惯，具有良好的精神面貌和高尚的思想品德。

中国青少年研究中心少年儿童研究所

《少年儿童行为习惯与人格的关系研究》课题组

小学生10个好习惯

热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立；

文明礼貌，微笑待人；

学会尊重，耐心听他人说话；

保护隐私，别人的东西不乱动；

利人利己，用过的东西放回原处；

诚实守信，说了就要努力做；

待人友善，观看比赛文明喝彩；

遵守规则，上下楼梯靠右行；

勤奋自强，天天锻炼身体；

环保卫生，干干净净迎接每一天。

热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立――小学生好习惯之一

在一些重要场合和重大的国际比赛中，当五星红旗冉冉升起和奏响嘹亮的国歌的时候，相信每一个中国人都会为之骄傲。但是，我们也常常看到，有些人在这个庄严的时刻，还在嬉笑打闹或者随意走动，这样的行为显然是不好的习惯，是对国旗国歌的不尊重。国旗、国歌是一个国家和民族的象征，要做一个合格的中国公民，就要维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽、会唱国歌。

 因此，小学生应该从小养成尊敬国旗国歌的好习惯。具体做法如下：

 认真自觉参加学校的升旗仪式，服装仪表要整洁。

 升国旗奏国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，佩带红领巾的少先队员要行队礼。

 唱国歌要做到认真严肃，精神饱满，声音洪亮，准确流畅。

 听国旗下讲话时要肃静，不要嬉笑玩耍。

 降国旗要和升国旗同样对待，要立正、行注目礼，不随便走动。

 如果你经过某个地方时恰巧遇到了升国旗奏国歌，要和在学校时每个星期升国旗日一样对待。你可以安静地站住，面向国旗行注目礼。

 如果你正经过路口等不安全地带时听到了国歌声或看到了国旗升起，要及时选择安全地带肃立。

 尊敬国旗、国徽，关心国家大事。教育论文在线 http://www.lw26.com

文明礼貌，微笑待人――小学生好习惯之二

每个人可能都曾有过这样的经历：在公共汽车上，突然遇到了急煞车，由于自己没有抓牢扶手，一下就撞到了别人身上，这时你愿意看到一张写满讨厌和责备的冷漠的脸，还是愿意看到一张表示宽容和谅解的微笑的脸？相信每个人都期待着后者，因为这样的微笑其实在说：“我知道你不是故意的，没关系。”而这时的你，也只需微笑一下，就已经表明了这样的意思：“我不是故意的，对不起。”其实，不管你是撞人者，还是被撞者，遇到这样的情况，我们只需彼此微笑一下，就已经表明了道歉或原谅的意思。

每个人都愿意面对一张微笑的脸，看到别人的微笑，我们会觉得别人对自己很友善、和蔼可亲、彬彬有礼。会微笑的人无论走到哪里都是最受欢迎的人。

那么我们是否只要张开嘴笑就可以呢？不是的，微笑也不能欺骗他人。机械的、假意的微笑只能让别人厌恶。因此，我们这里所说的微笑是一种真实的微笑、热心的微笑，是发自内心的微笑。

建议大家做到：

 在学校，见到老师或同学，要主动说一声“老师好”或“您好”，同时报以微笑；见到传达室的校工、学校的保洁人员、食堂的师傅也要微笑面对。

 在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。

 在别人不小心冒犯了你时，要用微笑表示你的谅解。

 微笑时，注视着对方的眼睛，这样才会显示出自己的诚意。

 尊敬、爱护和关心老人，尊重外地人、有困难的人或残疾人，对他们有礼貌，给他们力所能及的帮助和方便。

尊重他人，耐心听他人说话--小学生好习惯之三

李强同学是一个心直口快的人，在班集体会上或与别人谈话时，总是抢先发言。当别人说话时，他常常中间打断，迫不及待地说出自己的想法。他对自己常常打断别人的讲话并没有丝毫的不自然，反而觉得自己的话能给别人很大的启示。起先，同学们碍于情面，对他这种做法并没有过多的介意，可时间一长，同学们对他就有看法了，有的甚至不愿意与他过多来往。他很纳闷，为什么大家会这样对待自己呢？

李强同学勇于表达表达自己的观点，这没有错，问题就在于他总是随意打断别人的讲话，不愿意做个耐心的听众，这是对他人的不尊重行为，久而久之，自然会引起别人的反感